已經是晚上八點了，桌上還有一堆作業，今天可能要熬夜才改得完。我打開窗深吸了一口氣，寒冷的十二月，真應該躺在暖和的被窩裡!系辦公室的門口突然有個黑影晃進來，直朝我的辦公室走來，
一看竟然是阿全…
一早所有的老師就紛紛到齊，今天是大四畢業作品的初次發表，系上一向看重畢業製作，第一次講評，全體老師好像穿上全副武裝，準備仔細檢閱學生一學期的成果，空氣中瀰漫著血腥加膽顫的味
道。而第一個待宰的羔羊就是阿全。
他的主題很有意思，小時候偷騎哥哥的新腳踏車所引發的衝突，延伸到他對物質主義的批判。大部分老師覺得他表達得不夠深入，只呈現出表面狀態而已，講評的炮火愈轟愈烈，等到最後一位老師講完，他的臉色已然鐵青……。中午休息時間走出教室，我看見阿全很沮喪坐在樓梯間，正在破壞那台白色腳踏車……
漂泊的靈魂
現在，他卻主動走進我的辦公室……「老師，我想跟你……談一談可以嗎？」我看著他白淨的臉，憂鬱中有一絲靦腆，我猜測應該是為了上午講評的受挫，想跟我談談。
「老師，我……記……記得你說過，父親在你十五歲時曾說過的一段話，影響你的一生…… 。」我愣了一下，坐下來才發現他渾身在發抖。思緒回到一年多前，來到這所山中大學，面對全系師生自我介紹，我說這世界有兩個人影響我的一生。二十歲之前是我的父親，二十歲父親過世之後，是耶穌基督。而父親在我十五歲那年，當我把想成為一個導演的願望告訴他時，他只說不知道未來的世界會是甚麼樣子，但是他永遠支持我的決定。這句話，成了我一生雖遇挫折，卻仍然前進的力量。
「老師，我……我好……好像……找不到活下去的力量……」，無人的系辦公室，異常安靜。
「你可不可以……把那天的話，再……再說一次給我聽？」我開始重覆三分鐘的自我介紹，突然間我發覺自己的聲音是哽咽的，看著眼前這個孩子，自小失去父親，母親在他大二時又過世……。我毫不猶豫告訴他，我們終會失去至親，世界上只有耶穌是永遠的陪伴。當我為他禱告時，他滿臉是淚，好像一個快溺水的小孩抓到大海中一根浮木……。禱告完，他說原來肩膀上的重壓，突然消失了！寧靜的冬夜，有一道溫暖的光，悄悄降臨在我們中間……那一刻，上帝的手觸摸了一個絕望的年輕人。
後來才知道很多夜晚，他無法獨處、無法成眠，不斷騎機車從一個城市到另一個城市，尋找不同的泡沫紅茶店閒晃。「老師……我曾經有一個夜裏出了車禍，頭上都是血，我一手扶著頭，一手牽著機車，撞到我的計程車司機，要我趕快打電話給家人或是朋友，我卻怎麼也想不起一個可以打的電話……」。
不可能的任務
那天之後，阿全開始參加我帶的團契，我不曉得其實有一個艱鉅的任務已經來到。寒假過後，系主任突然召開臨時系務會議，原來阿全經醫生診斷是中度憂鬱症。他的大哥到學校想幫他辦理休學。所以推算起來，那天晚上他來向我求助，是意識到自己的精神狀態，可能已經面臨崩潰邊緣……。主任問及老師們的意見，因為這是他在校最後一個學期，依他的病情很可能無法完成畢業製作。幾乎所有老師都傾向同意他休學，因為這是個棘手的案子，沒人敢保證他能畢業
但我基於對憂鬱症和他家庭狀況的了解，覺得此時他最需要的除了服藥就是「陪伴」，如果要他回到空盪的家裡，我擔心他的狀況會更糟。當時心裡相信主耶穌的愛應該可以幫助他度過困境，就大膽提出由我與另一老師擔任他的畢製老師，從信仰和專業指導雙管齊下，或許可以協助他完成學業。
有段時間，我常帶著團契的學生關心他為他禱告。為避免他嗜睡，有一個學弟乾脆帶著自己的功課，跟他住在一起。每天早晨叫他起床，載他上學、採買作品所需的材料。很多時候，看他恍惚的眼神、緩慢的反應，對他是否能康復，我一點把握沒有。除了禱告還是禱告。耶穌奇妙地透過這個初信主學弟的愛，和眾人的守望禱告，一步步醫治了他。阿全從無法上課，無法集中注意力作畫，到畢業展時畫出整片主題性的繪畫，令指導他的非基督徒老師不得不相信，信仰的力量竟然如此之大！半年後他不但順利畢業，並且受洗成為新造的人。
恆久忍耐的愛
畢業後的日子，雖然他的兄嫂們付出極大的愛心和耐心，憂鬱症沒有隨著畢業離開阿全。因為不願長期服藥，時好時壞的精神狀況，使他無法像正常人一般工作。畢業的兩年後，因擅自停藥，使他再度病發被送進精神療養院。
接到他的電話，我開了兩個多小時車去看他，隔著醫院的柵欄，我看他整個人變了，眼神呆滯而遲緩，講話更慢了…
「老師，我…我在這裡很好，可是…可是…不能回家…」
「但我…老師…我很想…回家…」
我知道他雖然得救了，還有許多舊有的生活模式需要被神改變，真理的根基太弱，逃避承認有病的事實，病情比在學校更嚴重。我看著他無神的雙眼、混亂的思緒，第一次覺得做一個老師，竟然如此的無助…我忽然想起夜晚的那一道光，我禱告呼求那道光再次醫治他。禱告的時候，我看見一個無助的小男孩，住在一個成人的身軀裡。只是這一回，拭淚的人，是我。
臨走前叮嚀他有事記得打手機給我，他搖搖頭說裡面不准有手機，只有公共電話。我問為何他先前打手機找到我?
「我..我…只會背一個電話，就是…老師的電話…」
那一天回家的路上，我突然了解，為何神要把我帶到一個荒僻的山上，七年，陪伴一群大孩子。藝術的陷阱使他們極度自我，花盡心思欲高人一等的同時，也為自己築起一道死牆，外表比酷不削一顧，內裡卻是焦慮空洞不堪一擊。而我，教書只是副業。多半時候，站在護城河守望的我，要依從主的命令隨時從高處垂下紅繩子，只要死牆裡的心門稍稍打開，哪怕只有一毫米的縫隙，救贖之光依然可以穿透垂死的靈魂，進行醫治的大工程。
再見到阿全，是一個陽光燦爛的夏天。他不但康復，而且是教小朋友溜冰的教練。他說，雖然工作時數不多，但他感謝主賜給他的一切，靠著家人和小組肢體的愛，他覺得沒有一刻他能夠離開主。
如果，一個父親沒有對十五歲大談志願的女兒，有一個重要的承諾，如果，三分鐘的自我介紹沒勇氣說出信仰，如果，那一個夜晚，阿全沒有主動求助的勇氣，如果，基督徒學弟沒有願意付代價的愛，如果，這一切沒有上帝縝密的救贖計畫，坦白說，我不知道阿全現在會在哪裡？
左三深紫色男孩就是阿全
中信月刊第533期 2006.07出版
